Bokstaven X - skattkartor
Att hitta på en aktivitet på bokstaven X är inte det lättaste, men vi har en aktivitet som faktiskt räcker en hel vecka..... Skattjakt!
Vi trycker upp kartor av skolområdet och ritar ut vart barnen ska gå, de går till flera ställen och på varje ställe hittar de en bokstav. Bokstäverna använder de sedan till att bilda ett ord som är ledtråden till var skatten ligger.
Barnen har letat skatt i grupper om 3-4 barn och i år var det riktiga pengar i skatten (en-kronor). Allt eftersom pengarna hittas har vi räknat och funderat vad vi skulle göra för pengarna.
I år bestämde sig barnen för att köpa glass för pengarna och vi hade glasskalas veckan efter.
Vi har också erbjudit små askar och klistermärken att lägga i och barnen har gjort skattkartor åt varandra.
I år hade vi lite otur med vädret så vi slå in allt i plastpåsar innan vi gömde det, men det funkar ju bra det också.
Bokstaven J - Jonglera
När vi jobbade med J gjorde vi samma sak som vi gjorde förra året, för det var så roligt: Vi jonglerar!
Alla som vill får sy jongleringsbollar, nja bollar är väl att ta i, jag tycker de ser ut som tetrapak från när jag var liten - vi kan väl kalla det "jonglerings-ärt-påsar".
Barnen får sy i filt, ett utmärkt material att lära sig sy i eftersom det inte fransar upp sig. Dessutom är det lätt att sy och klippa i.
Klipp ut en bit filt i 10 x 20 cm och vik den dubbel.
Använd bomullsgarn och nål och sy längs två av de öppna kanterna.
Vik sedan den resterande öppningen "på andra ledden" och sy från mitten och ut. Fäst tråden och häll i fyllningen i öppningen som är kvar.
(Vi brukar använda ärtor som fyllning, funkar lika bra med torkade bönor eller med makaroner - ris är svårare eftersom stygnen måste vara riktigt täta, annars "kryper" riset ut)
Sy ihop öppningen.
Sy ytterligare 2 st så att du kan börja jonglera!
Lära sig jonglera är inte lätt, det gäller att öva!
På youtube finns flera bra instruktionsfilmer som vi tar upp på vår ActiveBoard. Barnen står framför och övar.
De flesta barnen klarar att jonglera med 2 "bollar", några enstaka lär sig med 3.
En punkt på fredagsmötet är givetvis att alla som vill får visa upp vad de lärt sig!
Bokstaven G - Gips
En av bokstäverna jag glömt att bogga om är G. Tyvärr har jag inga bilder, var kanske därför det inte blev av förut...
Gips är ett jättebra material att lära sig tälja i, det är tillräckligt hårt så att barnen måste ta i lite, men tillräckligt mjukt för att använda en matkniv att tälja med.
Vi gjuter "klumpar" av gips i urdiskade mat förpackning - mjölk, creme fraiche etc. - och sedan täljer barnen. Det blir alllt möjligt - vissa täljer och ristar fina mönster, andra "borrar" hål och gropar, ytterligare andra gör små statyer.
Barnen målar sina konstverk med vattenfärger (mycket färg och lite vatten) och sedan lackas dom.
Förra året hade vi bokstaven G veckan innan Earth Hour och alla barnen fick varsitt stearinljus av kommunen - då gjorde vi givetvis ljusstakar.
Nackdelarna med att jobba i gips är 2 - dels tar det lång tid att torka när man målat & lackat och dels blir det gipsdamm överallt...
Men det är det värt, barnen tycker det är jättekul!
Bokstaven W - WOW!
Nu är bokstavsarbetet avslutat!
Den sista bokstaven är W och vi brukar avsluta med ett hejdundrande kalas på temat:
"Wow - va duktiga vi varit!"
Dans, popcorn, saft, hurrarop m.m. Jättekul!
När jag tittar i arkivet ser jag att jag inte bloggat om bokstäverna F, G, J, U och X. Återkommer om det ...
Bokstaven Q - Quilla
Q är inte den lättaste bokstaven att ordna aktiviteter på, tur att man kan quilla.
För er som inte känner till det sedan tidigare kan ni kolla på de här länkarna på 365 saker att slöjda:
Vi låter barnen quilla med klara färger på svart papper, och vitt också förståss.
Pappersremsor skär vi av vanligt tonpapper med skärmaskinen, de behöver inte vara några särskilda mått.
Remsorna snurrar de själva - utan verktyg - det går jättebra.
Vanligt vitt lim att limma med, det behövs så lite till "snurrorna" att det räcker med en tandpetare att lägga på med.
Barnen kommer snabbt på tekniken, men om man ska skapa figurer som julstjärnor och påskhönor behöver man öva lite mer först tror jag.
Bokstaven K - Kakor
Bokstaven K brukar infalla i mitten på december och då är det självklart Kakor som gäller = pepparkakor.
Alla barn får en "lagom klump" pepparkaksdeg som de får kavla själva och göra kakor av. När det inte går att få ihop fler kakor får barnen äta upp resten av sin deg om de vill.
(Som ni ser på bilden kommer K alldeles efter D som i Docka)
Kavla är svårt för många, men de tycker det är roligt.
Vi har massor av roliga formar - naturligtvis många traditionella: gubbar, gummor, grisar, julbockar etc.
Men också många som inte är så traditionella just till jul: Krokodil, Kamel, Bil, Båt, Björn, Rymdraket, Giraff, Dinosaurie m.fl. Inköpta på CityGross.
Ett till roligt spel
Tidigare skrev jag om Blokus som är ett fantastiskt roligt och nyttigt spel.
Nu har vi köpt in en till favorit till fritids: The A-Maze-ing Labyrinth - eller Labyrinten som vi kallar det.
I mina ögon är det något av en klassiker som jag spelade mycket med mina barn när de var små, men ingen av barnen på fritids hade sett det förut.
Det gäller att gå till vissa platser på brädan - du får veta vart genom att ta kort. Svårigheten och det roliga är att spelplanen hela tiden förändras.
Spelplanen består av några fasta brickor och resten lösa brickor. De lösa brickorna kan skjutas så att labyrinten förändras och nya vägar uppstår.
Fantastiskt roligt - och jättebra för uppfattningen om former och mönster.
Bokstaven Z - Zoo
Z är ju som ni säkert förstår inte den lättaste bokstaven att hitta på aktiviteter på...
I år gör vi ett zoo, faktiskt för första gången.
Vi har ställt fram massor av olika material och barnen skapar fritt vilka djur de vill.
Ett gruppbord har blivit själva Zoo där djuren bor. Tillsammans har vi inrett med inhägnader, "vatten", "gräs" m.m.
Som ni säkert ser på bilderna finns det krokodiler, elefanter, tigrar m.m. på vårt zoo. Det har till och med börjat komma besökare för att titta på djuren!
Bokstaven B - Ballonger och Blommor
När vi jobbar med bokstäver försöker vi hitta på aktiviteter ute också, men det är inte alltid så lätt men på bokstaven B blev det lyckat.
Vi satte upp ballonger på bollplanket och barnen fick kasta pil så att de gick sönder.
Kön ringlade lång och det var så roligt att ballongerna tog slut på nolltid och vi fick hitta på något annat...
... det fick blli en stor Blomma!
Olika delar på blomman gav olika poäng, så fick vi in matte också...
När vi gör pyssel och aktiviteter försöker vi ordnar så att vi kan hjälpa barnen att starta upp, men att de sedan ska kunna klara det själva eller klara det med varandras hjälp.
Pilkastning är självklart inte en sån aktivitet utan det kräver vuxennärvaro hela tiden. Men kul var det!
Bokstaven H - Hälsning
Bokstaven H är lättare än man tror att hitta på saker till. Ett år hade vi många hästtjejer då gjorde vi egna käpp-Hästar och Hinder och Hoppade. Superkul!
En sak som vi nu gjort några gånger och är jätteroligt är Hälsningar, det är t.o.m. Hemliga Hälsningar.
Barnen får skriva Hälsningar till vem som helst, några skriver till en kusin, några till en kompis, men de allra flesta skriver till mamma och/eller pappa.
Eftersom barnen kommit olika långt i sin läsning ser hälsningarna lite olika ut, några skriver långa brev, några skickar en teckning och de flesta något mitt emellan.
Breven läggs i kuvert och vi tar reda på adressen - alla kan inte sin adress. Barnen skriver namn, adress och får klistra på frimärke och sedan läggs hälsningen i vår "brevlåda".
När det samlats några hälsningar i "brevlådan" avgår en liten expedition till den riktiga postlådan där hälsningarna postas. Mycket spännande tycker barnen.
Eftersom det är Hemliga Hälsningar säger barnen ingenting till den de skickat till - även om det är svårt...
Hälsningarna är väldigt uppskattade av de som får dem, det är nog det "pyssel" som föräldrarna tyckt varit roligast!
Sockermålning
När vi inte jobbar med bokstäver, gör vi lite allt möjligt pyssel. Ofta får barnen önska och då blir det ofta sockermålning.
Busenkelt att ordna, kladdigt och roligt att göra med otroligt vackert resultat - och tyvärr jobbigt att städa efter...
Du behöver:
Sockerlag
Papper
Vattenfärg
Penslar
Först av allt behövs sockerlag som du kokar av 1 del vatten och 2 delar socker. Koka upp så att allt socker löser upp sig. Låt svalna.
Sedan är det bara att sätta igång, använd papper av bra kvalitet - växtpapper ger bäst resultat.
Pensla pappret med rikligt av sockerlösningen.
Sedan är det dags att tillsätta färg,
Ta lite vatten och mycket vattenfärg på en pensel och droppa ner på sockerlösningen. Färgen sprider sig i sockerlösningen och bildar vackra koralliknande mönster.
Låt fantasin flöda: Experimentera hur mycket vatten och färg som behövs, prova att droppa en annan färg aningen senare på samma ställe.
Ställ på tork, det tar ganska lång tid för det att torka. Ytan blir blank och fin, men tyvärr lite skör.
Konstverken har tyvärr också en tendens att kleta fast på underlaget när de torkar.
Barnen brukar tycka att det är otroligt roligt, det tycker vi med - men det gäller att hålla efter i ateljén, intorkad sockerlösning är svår att få bort...
Bokstaven C - Cykelvecka
Våren har inte riktigt kommit igång här men vi var i alla fall helt redo att följa Solrosens tradition och ordna Cykel-vecka när vi jobbade med bokstaven C.
Alla barn som ville haf haft med sig cykel, alternativt sparkcykel.
Vi har samarbetat med skolan som har haft trafikvecka och pratat om hur man ska uppföra sig i trafiken.
Varje dag innan mellis har cyklverkstaden haft öppet och syklarna har tvättats, vaxats och polerats. Däck har pumpats och sadlar justerats.
Barnen har tagit sig an arbetet med stort engagemang och frenesi.
Efter mellis har vi gett oss iväg på cykelturer i närområdet.Vi har dels haft en del teknikbanor där vi bl.a. cyklat slalom, lett cyklarna mellan saker och övat start och stopp i backe.
Men roligast av allt tycker jag att det är när jag cyklar iväg längs cykelbanorna med ett långt led av små cyklister bakom mig!
Så gott som alla barn har varit med och cyklat, de som inte har cykel har fått låna av en kompis. Alla har varit otroligt duktiga, både på att cykla och på att följa alla trafikregler.
Runt cykelverkstaden har vi haft stor publik, mest från förskoleklass men även många 2:or och 3:or.
Och på en av cykelturerna efter mellis hängde ett gäng killar från 5:an med!
Kort sagt: En toppenvecka!
Bokstaven C - Citronsaft
Den här veckans smak blev Citronsaft som vi gjort själva, jag och några av barnen har hjälpts åt.
Här kommer receptet:
Recept på Solrosens citronsaft, ca 2 liter
1 kg citroner
1 liter vatten
1 kg socker
10 kvistar mynta
Skölj citronerna och skala dem tunt med potatisskalare.
Lägg skalen i en bunke och pressa i saften från citronerna.
Häll i socker och mynta i bunken.
Koka upp vattnet och häll i bunken.
Rör om till allt socker löst upp sig.
Låt stå svalt i ett dygn.
Sila saften och häll upp i flaskor.
Förvaras i kylskåp, bör användas inom 5 veckor.
Blanda 1+3 och njut!
Barnen som hjälpte till tyckte det var svårt att skala citronerna, allt annat gick som en dans.
Stolt berättade de i samlingen på fredagen om hur vi hade gjort och bjöd sedan kamraterna på saft.
Av alla barnen var det bara ett som inte tyckte om, alla andra tyckte det var den godaste saften de någonsin druckit!
Bästa lekplatsen
På påsklovet har vi självklart inte jobbat med några bokstäver utan "bara" lekt och haft skoj.
Vädret har varit härligt och vi har gått på utflykt i närområdet varje dag.
Barnen har fått komma med förslag om vart vi ska gå och sedan har vi röstat.
Och den roligaste "lekplatsen" är alltid naturen - här är vi i en f.d. äppelodling med skogen på ena sidan och en lekpark på andra sidan. Roligare än så blir det knappast!
Bokstaven Y - Yrken
När vi jobbade med Y arbetade vi inte bara med Yta utan vi undersökte även olika Yrken.
Vi pratade mycket om olika yrken och vi gjorde studiebesök. Kollegan P tog med ett gäng till brandstationen, vikarien A tog med sig ett gäng till sitt andra jobb på Konsum och kollegan N tog med sig ett gäng till bilverkstaden.
Men det mest uppskattade besöket gick till pensionärernas dagverksamhet. Där gick barnen runt 2 och 2 och intervjuade pensionärerna om vad de haft för yrken. Bland pensionärerna fanns en kompositör, en barnmorska, en sjuksköterska, en direktör, en telefonoperatör, en lantbrukare m.m.
Sedan kom sjukgymnasten och hade gympa med pensionärerna och barnen deltog med stort engagemang. Mycket lyckat tyckte både vi, barnen och pensionärerna.
Barnen fick sedan berätta för varandra vad de varit med om och visa bilderna vi tagit.
Men visst tyckte vissa barn att det var orättvist och att någon annan fått göra något roligare:
- Du hade bäst, du fick åka till verkstan!
Med beundran i rösten:
- Men du fick träffa en människa som var fett gammal!
Bokstaven Ä - Ärtor
På bokstaven Ä brukar vi konstruera med Ärtor, det är en gammal klassiker för oss men barnen älskar det.
Vi använder vanliga gula ärter och tandpetare. Tandpetarna måste vara spetsiga i båda ändarna, vissa gånger har vi haft svårt att hitta såna.
Ärtorna läggs i blöt i vatten ca ett dygn.
Sedan sticker man tandpetare i ärtorna och gör olika kontstruktioner-
Ställ på tork och ärtorna hårdnar igen och håller ihop bygget.
Det absolut svåraste för barnen har varit att frakta hem sina fantastiska byggen, de är ganska sköra!
Vissa barn gör fantasikontruktioner, de bygger och bygger och ser vad det blir.
Andra tänker först ut vad de vill bygga och sätter sedan igång. Många har byggt hus och slott.
Vissa konstruktioner ser ut som om de hörde hemma på en kemilektion!
Bokstaven Y - Yta
Yta är ett roligt begrepp att jobba med på bokstaven Y.
Nere i den lilla fritidsbåtshamnen här hos oss finns det näckrosor och de vet de flesta barnen om. Vi kan ju inte gå och titta så här års tyvärr...
I stället gör vi egna - vi har en mall som vi kopierar upp (ska försöka lägga ut här som ett dokument vid ett senare tillfälle). Det är en oktaeder med trekantiga flikar runt om.
Barnen färglägger med pastellkritor eller vaxkritor, det får inte vara färg som löser upp sig i vatten - alltså inte tuschpennor, färgpennor, vattenfärg etc.
"Näckrosen" klipps ut och alla flikar viks in över blomman, som sedan läggs på Ytan. Vi brukar ställa fram alla stora glasskålar vi har med vatten i, glas är roligast eftersom det syns bäst.
Efter en stund när pappret sugit åt sig vatten slår blomman ut - ni ser det på den högra blomman på bilden ovanför.
När blommorna slagit ut lägger vi dem på tork på elementet och sedan kan man använda dem igen, och igen...
Jättekul!
Bokstaven B - Bygga Blås-banor
På bokstaven B hittade vi förra året på att blåsa bollar i en bana, det blev väldigt uppskattat så det körde vi i år igen.
Vi använder oss av vårt runda soffbord som får flytta ut på samlingsmattan så att det blir gott om plats runt det.
Sedan tar vi fram Kapla-stavar och barnen bygger banor.
Dags för pingisbollarna! Vi har pingisbollar i flera färger så att det ska vara tydligt vems boll som är vems.
Bollarna läggs i startposition och alla börjar blåsa, på bilden ovanför har alla nått målfållan.
Lekarna har varierat - vissa har samarbetat för att få bollen i mål så fort som möjligt, vissa har tävlat, vissa har blåst "kull", Det är härligt att se hur påhittiga barnen är!
Bokstaven D - Docka - Fler bilder
Hittade bilder på de fina poliserna jag skrev om i inlägget om Dockor. Titta och njut!
Bokstaven D - Docka
När vi jobbade med bokstaven D gjorde vi dockor. Jag hade sytt dockorna på förhand (av lakansväv från Ikea), har en mall som jag använder som mönster - måste bara lista ut hur man lägger ut dokument här på bloggen...
Först fick barnen skissa med blyertspenna, det går utmärkt att sudda på bomullstyg om det behövs.
Sedan fick de måla med textilfärg - vi fixerade med strykjärn.
Som ni ser blev det alla möjliga dockor: poliser, fåglar, tjuvar, zombier m.m.
Efter det var det fritt fram med att dekorera vidare. Polisen fick en stilig polishatt med polisemblem (vi googlade och barnet ritade av), fågeln fick fjädrar på vingarna etc.
Dockor är ett av de mest lyckade bokstavsarbetena eftersom det engagerat flest barn, både flickor och pojkar, och gett upphov till mest lek. Lekarna har dels varit rollekar och dessutom givetvis teater på olika sätt.
Superkul!